Después de 40 años enseñando, creía que ya había visto todas las dificultades. Pero cuando solo 7 de mis 32 alumnos habían hecho lo que les pedí tres semanas antes, su reacción me sorprendió. Lo que ocurrió más tarde aquella misma noche me impactó todavía más. Y después de leer el último correo electrónico, solo una pregunta quedó dando vueltas en mi cabeza: ¿Cómo hemos llegado hasta este punto?…

Se la había recordado durante las clases.

Y el viernes incluso repetí claramente que la prueba tendría lugar el martes sin falta.

Por eso, lo que más me sorprendió no fue que solo siete estudiantes estuvieran preparados.

Fue la seguridad que mostraban.

Parecían convencidos de que, si suficientes estudiantes llegaban sin preparar, yo simplemente aplazaría todo.

Pero no lo hice.

La prueba comenzó.

Durante los primeros diez minutos ya podía ver cómo iba a terminar.

Algunos estudiantes escribían.

Otros miraban las hojas en blanco que tenían delante.

Dos terminaron entregando pruebas prácticamente vacías.

No regañé a nadie.

Simplemente recogí las hojas.

Pero cerca del mediodía recibí un mensaje del director.

Varios padres querían hablar sobre lo ocurrido aquella mañana.

Cuando llegué a casa, ya tenía tres correos electrónicos esperándome.

Una hora después eran seis.