Después de 40 años enseñando, creía que ya había visto todas las dificultades. Pero cuando solo 7 de mis 32 alumnos habían hecho lo que les pedí tres semanas antes, su reacción me sorprendió. Lo que ocurrió más tarde aquella misma noche me impactó todavía más. Y después de leer el último correo electrónico, solo una pregunta quedó dando vueltas en mi cabeza: ¿Cómo hemos llegado hasta este punto?…

Injusto.

Lo abrí.

Su padre escribió que a los jóvenes de esa edad había que animarlos, no “prepararlos para fracasar”.

Me quedé mirando aquellas palabras.

Prepararlos para fracasar.

Una tarea anunciada claramente tres semanas antes.

Dos recordatorios.

Un último aviso el viernes.

Y ahora todo aquello estaba siendo descrito como una trampa.

Mi primer impulso fue responder.

Empecé a escribir.

Luego lo borré todo.

Volví a empezar.

Y volví a borrarlo.

Finalmente cerré la computadora.

Mi marido, David, estaba sentado al otro lado de la cocina.

—¿Quieres hablar de ello? —preguntó.

Negué con la cabeza.

—Todavía no.

Unos minutos después volví a abrir la computadora.

Pero esta vez no estaba escribiendo a los padres.

Abrí un documento en blanco.

En la parte superior escribí:

Cuando otras personas siempre te protegen de las consecuencias de tus propias decisiones, ¿qué aprendes realmente?

Me quedé mirando la frase durante unos segundos.